II тур ЯКлассная Олимпиада по русскому языку 2024, вопросы и ответы?

Странное слово горогор

Условия задания:

Группа студентов из Китая посещала музей в Москве. Все они изучали в институте русский язык и уже неплохо говорили по-русски, но фонетика давалась им с трудом: многие звуки русского языка оказались для китайцев непонятными. Напр в китайском языке нет разделения звуков на глухие и звонкие, твёрдые и мягкие, нет некоторых сонорных звуков. Поэтому часто в русской речи китайские студенты заменяют одни звуки другими, которые кажутся им похожими.

Студенты бродили по залам, рассматривая экспонаты, а затем один из китайцев подошел к сотруднице музея и спросил: «Скажите, пожалуйста, что такое горогор?»

Сотрудница музея не сразу поняла вопрос, но потом, вспомнив об особенностях китайской фонетической системы, улыбнулась и объяснила назначение предмета. О каком предмете спрашивал китайский студент? Запиши это слово.

Шаги решения:

В тексте задания сказано, что в китайском языке звуки не делятся на глухие и звонкие, твердые и мягкие, некоторые сонорные звуки отсутствуют. Это значит, что в разговоре на русском языке китайцы могут заменять глухие звуки на звонкие, твердые звуки на мягкие и использовать одни сонорные вместо других.

Чтобы понять, какое слово хотел произнести студент, надо произвести обратную замену: звонкие [г] заменить на [к] (корокор) сонорные [р] заменить на близкие к ним [л] (колокол).

ответ: колокол

Игра в ассоциации

Марина, Ирина, Карина и Сабина играли в ассоциации. Сначала девочки называли ассоциации к слову мороз.

• Марина назвала слово морозильник
• Ирина — слово жара
• Карина — слово погода
• Сабина — слово ветер

Следующим было слово вода.

• Марина назвала слово подводник
• Ирина — суша
• Карина — жидкость
• Сабина — компот

Какое слово было третьим? Если:

• Марина назвала слово нашептать
• Ирина — слово крик
• Карина — слово речь
• Сабина — слово плеск

Шаги решения:

Для начала следует разобраться в том, какие именно слова подбирали девочки.
Слова морозильник и подводник — однокоренные по отношению к словам мороз и вода. Слова жара и суша им антонимичны.
Слова погода и жидкость обозначают более широкие понятия, являются родовыми по отношению к словам мороз и вода.
Слова ветер и компот относятся к тем же тематическим группам («Явления природы», «Напитки, жидкости»).
Следовательно, для искомого слова нашептать будет однокоренным, крик — антонимом, речь — родовым понятием, а плеск — словом той же тематической группы.

ответ: шёпот

Латинские буквы и русская орфография

На уроке математики Ваня познакомился с латинскими буквами и решил записать их названия. С большинством букв всё было просто, но одна вызвала сомнение. По правилу написания некоторых морфем имён существительных в названии этой буквы следовало писать букву «и», т. к. гласная при склонении не выпадала, однако учитель математики исправил букву «и» в Ваниной тетради на «е».

Запиши верное название этой буквы и название морфемы, в которую в этом слове входит буква «е».

Шаги решения:

Сформулируем правило, которым руководствовался Ваня: «Если при склонении имени существительного гласная в суффиксе выпадает, пишется суффикс «-ек-«. Если гласная сохраняется, пишется суффикс «-ик-«. Чтобы понять, о какой букве идет речь, нужно вспомнить букву латинского алфавита, которая оканчивается на «-ек». Это буква «игрек». Однако, поскольку слово является заимствованным, суффикс в нем не выделяется, применить правило написания суффиксов имен существительных к нему нельзя. Гласная «е» в этом слове находится в корне.

ответ: буква — игрек, морфема — корень

Нерасторопный растяпа

Костя Иночкин придумал короткий рассказ, в котором все слова имели в своём составе корень с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Он показал этот рассказ учителю, но тот назвал Костин текст неудачным, потому что в нём было слишком много однокоренных слов. Тогда Костя решил переписать своё произведение, включив в него слова с другими корнями, и вот что у него получилось.

Нерасторопный растяпа, растирая просо для растущих поросят, растянулся во весь рост. «Простите, опростоволосился!» — простонал растяпа.

Сколько слов с безударной чередующейся гласной есть в рассказе? Отметь эти слова в списке ниже.

Шаги решения:

Чтобы выполнить задание, нужно в каждом слове выделить корень и определить, относится ли он к корням с безударной чередующейся гласной.

Нерасторопный — -тороп-
Растяпа — -растяп-
Растирая — -тир-
Просо — -прос-
Растущих раст-
Поросят — -порос-
Растянулся — -тян-
Рост — -рост-
Простите — -прост-
Опростоволосился — -прост- и -волос-
Простонал — -стон-

Корни с чередующейся гласной входят в состав трёх слов из списка: растирая, растущих и рост, однако в слове рост безударной гласной нет.

ответ: растирая, растущих

Обратный словарь

Все мы привыкли к словарям, где слова расположены в алфавитном порядке по первым буквам: а, абажур, абазинский… Но существуют и обратные словари — в них слова расположены не по первым, а по последним буквам: а, баба, жаба… Такими словарями часто пользуются лингвисты.

1. Запиши одним символом современную букву, словарные статьи к которой в обратном словаре отсутствуют, если известно, что чуть более ста лет назад слов, оканчивающихся на эту букву, было довольно много.

2. Запиши одним символом современную букву, к которой в обратном словаре больше всего статей, если известно, что самыми распространёнными частями речи в русском языке являются имена существительные и глаголы.

Шаги решения:

Чтобы верно выполнить задания, переформулируем их: 1) назови букву, на которую в современном русском языке не оканчивается ни одно слово, хотя чуть более ста лет назад таких слов было много; 2) назови букву, на которую часто оканчиваются имена существительные и глаголы.

Ответом на первую часть будет твёрдый знак (ъ). До 1918 года эта буква имела другое название — ер. Её писали на конце слов мужского рода после согласных. Дело в том, что раньше на её месте произносился гласный звук, теперь же необходимость в твёрдом знаке на конце слов отпала.

Ответ на вторую часть несложно найти, если вспомнить, что все имена существительные третьего склонения, некоторые имена существительные второго склонения, а также большинство глаголов в форме инфинитива оканчиваются на мягкий знак (ь).

ответ: ъ, ь

Подвижное ударение

Прочитай первые два четверостишия из басни И. А. Крылова «Стрекоза и муравей».

Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела:
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле:
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол, и дом.

Найди слово, в котором со времён баснописца поменялось место ударения.
Запиши это слово в той форме, в которой оно указано в басне.

В каком слове современного русского языка сейчас наблюдаются похожие изменения, ещё не зафиксированные в словарях?

Шаги решения:

Если в слове изменяется ударение, обычно это хорошо заметно по стихотворениям, поскольку в стихотворной строке, как правило, соблюдается ритм. В начале басни «Стрекоза и муравей» мы обнаруживаем слово катит, которое у Крылова произносится с ударением на второй слог, хотя сегодня мы произнесли бы его с ударением на первый. Действительно, во времена баснописца норма произношения этого слова была другой.

Похожий процесс происходит и с нормой произношения слова звонить. Всё больше людей произносят его в формах настоящего и будущего времени с ударением на первый слог, хотя словари по-прежнему предписывают произносить его с ударением на второй слог: звонит, звонишь, звоним и так далее.

ответ: катит, звонить

О причинах неудач

Из нескольких очень похожих предложений Женя выписывал глагольные словосочетания с зависимыми словами, обозначающими причину. Задача показалась ему простой, но затем он обнаружил, что в одном из выписанных им словосочетаний оказалась нарушена смысловая связь.

Изучи предложения и укажи то, из которого не удастся выписать глагольное словосочетание, подходящее под условие задачи, без нарушения смысловой связи между главным и зависимым словами.

• Из-за болезни я пропустил тренировку
• Из-за дождя река разлилась
• Из-за тумана ухудшилась видимость
• Из-за урагана отключили свет
• Из-за волнения ученик сдал экзамен на три
• Из-за пробок мы опоздали в театр
• Из-за засухи не было урожая

Запиши слова, которыми придётся дополнить словосочетание, чтобы сохранить смысл. При необходимости используй пробел.

Шаги решения:

Чтобы верно выполнить задание, выпишем глагольные словосочетания с зависимыми словами, обозначающими причину, из каждого предложения: ухудшилась из-за тумана, не было из-за засухи, опоздали из-за пробок, разлилась из-за дождя, сдал из-за волнения, отключили из-за урагана, пропустил из-за болезни. Можно заметить, что во всех словосочетаниях глагол передаёт какое-то негативное событие.

И только в словосочетании сдал из-за волнения негативный оттенок значения отсутствует. Смысловая связь нарушается, так как предлог указывает на отрицательную оценку, а глагол — нет.

Это происходит потому, что из словосочетания исключены слова на три, в которых содержится информация о нежелательном событии.

ответ:
Из-за волнения ученик сдал экзамен на три.
Для сохранения смысла придётся дополнить словосочетание словами на три.

О музыкальных инструментах и не только

Кеша и Липа поспорили о слове колок. Липа утверждала, что это краткое имя прилагательное, образованное от полной формы колкий. Кеша же учился в музыкальной школе, поэтому знал имя существительное колок — стерженёк для крепления музыкальных струн.

Краткие формы каких имён прилагательных из списка ниже имеют подобные омонимы, если считать только начальные формы слов? Перемести их в поле для ответа.

Варианты ответов:

звонкий
ловкий
едкий
гибкий
ёмкий
робкий
редкий
стойкий
тонкий
мелкий
гладкий
дерзкий
сладкий
резкий
близкий
узкий

Укажи, чем будет различаться их произношение.

Произношение имён прилагательных и имён существительных будет различаться ___ (чем?)

Шаги решения:

Чтобы выполнить задание, образуем краткие формы всех представленных имён прилагательных.

Близкий — близок, едкий — едок, резкий — резок, робкий — робок, гибкий — гибок, ловкий — ловок, гладкий — гладок, сладкий — сладок, редкий — редок, дерзкий — дерзок, узкий — узок, стойкий — стоек, мелкий — мелок, ёмкий — ёмок, тонкий — тонок, звонкий — звонок.

Омонимы — имена существительные есть у слов едок (тот, кто ест), мелок (маленький мел) и звонок (приспособление для подачи звукового сигнала или звенящий звук). Отличаются от кратких форм имён прилагательных они ударением: едок — едок, мелок — мелок, звонок-
звонок.

ответ:
Едкий, мелкий, звонкий.
Произношение имён прилагательных и имён существительных будет различаться ударением.

Древний Рим

Тимур увлекался культурой Древнего Рима. Арабским цифрам он предпочитал римские, кота Барсика называл Марсиком, а месяцы отсчитывал по римскому календарю.
Помоги Тимуру не запутаться в расчётах. Выбери из списка месяц, название которого было образовано от числа.

Май
Июнь
Январь
Август
Март
Декабрь

Запиши порядковый номер этого месяца в римском календаре (число, от которого произошло название месяца).

Какой месяц был первым в году у древних римлян (известно, что общее число месяцев совпадает с принятым сегодня)? Запиши название месяца.

Шаги решения:

Большинство названий римских месяцев восходят к именам богов и правителей либо к порядковому номеру месяца. Названия январь, март, май и июнь отсылают нас к именам богов Януса, Марса, Майи и Юноны. Название август происходит от имени правителя Октавиана Августа. А вот название декабрь указывает на порядковый номер этого месяца десятый. Этот же корень сохраняется и в некоторых других русских словах, связанных с числом 10, например, декада (десять дней), декатлон (десятиборье) и другие.

Зная, что декабрь — десятый месяц, можно отсчитать и первый месяц года: январь одиннадцатый, февраль — двенадцатый, а март — первый.

ответ:
Декабрь
10
Март

Черта и чёрточка

Стёпа искал в Интернете случаи употребления слова черта. В одном из источников ему попалась информация о том, что раньше этим словом называли знак препинания. Тогда он стал искать дальше и выяснил, что в руководстве по правописанию 1890 года есть целый раздел, посвящённый употреблению двух знаков: черты и чёрточки.

В руководстве перечислены такие случаи постановки черты.

1. Между подлежащим и сказуемым при опущении связки в настоящем времени.
2. Когда при ускоренной речи опускаются слова.
3. Для обозначения резкой противоположности.

Чёрточка же употребляется в следующих случаях.

1. Между существительными, соединяемыми в одно слово.
2. Между словами, составляющими одно понятие, но которые не принято писать слитно.
3. Междучислительными, поставленными рядом для приблизительного обозначения числа.

Запиши современные названия этих знаков. Для каждого из знаков отметь, является ли он знаком препинания.

Черта — это ___. ___ знаком препинания.
Чёрточка — это ___. ___ знаком препинания.

Шаги решения:

Чтобы определить, о каких знаках идёт речь, достаточно двух первых правил употребления каждого из них. Между подлежащим и сказуемым при опущении связки ставится тире. Это знак препинания, так как стоит между словами, определяется синтаксической структурой предложения. Между существительными, соединяемыми в одно слово, ставится дефис. Это орфографический знак, он стоит внутри сложных слов, а не между ними.

ответ:
Черта — это тире. Является знаком препинания.
Чёрточка — это дефис. Не является знаком препинания.