Олимпиада по русскому языку 2023-2024 за 4,5,6 класс. ВСОШ. Вопросы и ответы?

Правильный ответ выделен

4 класс

1. Выберите правильные варианты ответа Ниже даны буквы русского алфавита.

Укажите те из них, которые имеют названия, состоящие из нескольких букв.

Ь
У
Й
Ъ
И
А
Ю
Ш
Я

2. Вот и наступил сентябрь! Видишь, деревья желтеют, краснеют, готовятся к зиме. Скоро зима: вьюга, метель, тёмные ночи и сильный мороз. Но пока только льют дожди, холодает. Так и хочется лечь под тёплый плед, выпить горячего чайку и почитать хорошую книгу!

Выпишите из текста слова, в которых мягкий знак «ничего не смягчает и ничего не разделяет» (не обозначает мягкость предшествующего согласного и не играет разделительную роль).

Слова пишите в той форме, в которой они стоят в тексте.

3. В каждом из них пропущено одно и то же слово (А), а в предложении 3 – ещё и однокоренное ему слово (Б).

1. Сквозь открытые окна из сада веяло осенней свежестью и запахом (А)_.
2. Две двери, две печи, между которыми находится диван, по стенкам кресла, на столе две свечи и поднос с вареньем, мочёными (А)_ и пастилой.
3. Сегодня ещё эта глупая тётя при моём сыне сказала мне, намекая на моего отца, что (А)_ от (Б)_ недалеко падает!
4. Всё началось с наследства, которое и стало (А)__ раздора между братьями.

Запишите пропущенное слово (А) в начальной форме.

Это слово — Яблоко

Запишите однокоренное ему слово (Б) в начальной форме.- яблоня

5. Прочитайте стихотворение А. Фета.

Укажите, какие части речи ни разу не встретились в данном тексте.

Шёпот, робкое дыханье.
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слёзы,
И заря, заря!..

имя существительное
предлог
имя прилагательное
местоимение
глагол
союз

6. В стихотворении Сергея Михалкова «Дядя Стёпа – милиционер» есть такие строки:

На реке и треск и гром –
Ледоход и ледолом.
Полоскала по старинке
Бабка в проруби простынки.
Треснул лёд – река пошла,
И бабуся поплыла.

Найдите в отрывке и выпишите из него однокоренное (и с исторической, и с современной точки зрения) слово (А) к выделенному в тексте слову ледоход. Слово (А) выписывайте в той форме, в которой оно стоит в тексте. Определить слово (А) вам помогут подсказки: отгадайте 4 загаданных слова (их нет в тексте стихотворения) − они являются однокоренными с (А).

Отгаданные слова 1–4 пишите в начальной форме.
(А)
(1) ​«то же, что закат солнца» (существительное, 5 букв)
(2)​«пространство дома/квартиры, располагающееся сразу после входной двери» (существительное, 8 букв)
(3) ​«шесты с набитыми дощечками (приступками), встав на которые, ходят, переставляя шесты и делая большие шаги» (существительное в форме мн. ч., 6 букв)
(4) ​форма 3 л. ед. ч., исключительно многозначный глагол русского языка (4 буквы), одно из значений которого в указанной форме – «[что-то] показывается в кино, театре, на телевидении».

(А) (1) заход (2) прихожая (3) ходули (4) идет
Слово — пошла 

7. Ниже в таблице приведены данные о сочетаемости прилагательных дворовый, домашний, комнатный, уличный с другими словами.

В таблице эти прилагательные обозначены буквами А–Г (в произвольном порядке). Если в Национальном корпусе русского языка прилагательное встретилось с существительным , приведённым в первой строке таблицы (указывается в начальной форме), то в соответствующей ячейке стоит знак «+». Если сочетание не встретилось, стоит знак «−».

Национальный корпус русского языка (НКРЯ) — это информационно-справочная система, основанная на собрании текстов на русском языке в электронной форме. Корпус создаётся учёными-лингвистами для научных исследований и обучения языку.

Соотнесите прилагательные из списка с буквами А–Г:

дворовый — г
домашний — б
комнатный — а
уличный — в

8. Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово

Прочитайте фрагмент из произведения А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» (1822 г.) и выполните задания.

«Скажи мне, кудесник, любимец богов,
Что сбудется в жизни со мною?
И скоро ль, на радость соседей-врагов,
Могильной засыплюсь землёю?
Открой мне всю правду, не бойся меня:
В награду любого возьмёшь ты коня».
«Волхвы не боятся могучих владык,
А княжеский дар им не нужен;
Правдив и свободен их вещий язык
И с волей небесною дружен.
Грядущие годы таятся во мгле;
Но вижу твой жребий на светлом челе…»

Заполните пропуски. Ответы записывайте в той форме, в которой указано в задании.

Существительное (1) (укажите в начальной форме), которое мы встречаем в данном тексте, исторически родственно слову «чудо», но начинается в современном языке с другой буквы и содержит такие же две буквы (2) после корня (укажите только буквы без дополнительных слов, символов и пробелов), которые мы видим в формах (3) числа слова «чудо». В тексте также встречаем прилагательное, которое в этом фрагменте имеет значение «исходящая от бога, высшая» (4) (укажите в той форме, в которой слово употреблено в тексте) с теми же буквами, что в (2), но другим корнем. Это прилагательное образовано от слова (5) (укажите начальную форму слова).

Существительное “кудесник” (в начальной форме — “кудесник”) исторически родственно слову “чудо”, но в современном языке начинается с другой буквы и имеет две одинаковые буквы (“ес”) после корня в формах единственного числа слова “чудо”.
Второе слово — небесною
Третье слово — небесный

9. Архаизмы – это устаревшие слова, вместо которых сейчас употребляются современные синонимы.

Например, вместо архаизма око употребляется слово глаз. Какой современный синоним употребляется вместо слова чело? — лоб  

10. Прочитайте предложения. Какие слова в двух текстах являются однокоренными?

Выпишите слова в той форме, в какой они стоят в тексте.

1. Даже самый пытливый человеческий ум не способен предугадать все сюрпризы природы. ​
2. Сидеть почти неподвижно в течение утомительно долгого перелёта на Кубу было сущей пыткой.

Пытливый — пыткой

11. Выберите из списка синонимы, которыми можно объяснить значение найденного вами слова из предложения № 1:

весёлый
любознательный
внимательный
оригинальный
чудесный
практичный
счастливый

12. Даны слова на русском языке и их переводы на белорусский язык.

Переведите на белорусский язык слова:

*Знание белорусского языка для решения задания не требуется.

гриб ​- грыб

золото ​-золата

голова — галава

5-6 класс

1. Прочитайте предложения.

1.  – Не беспокойтесь, я буду молчать как __. [Николай Носов. «Весёлая семейка» (1949)]
2.  После восьми часов __ уходила отсюда ― между причалом и деревней начинал тарахтеть речной трамвайчик, появлялись моторные лодки. [Юрий Трифонов. «Обмен» (1969)]
3.  __ была слишком велика для лоханки и лежала на дне, завернув хвост. [А.И. Куприн. «Гранатовый браслет» (1911)]
4.  Победу одерживает игрок, выкладывающий фишку, после которой у других участников нет соответствующих комбинаций для продолжения состязания. Именно этот блокирующий ход в игре называется __. (Из правил игры в домино)

Во всех примерах пропущено одно и то же слово (форма слова в одном предложении отличается). Запишите это слово в начальной форме.- слово рыба 

2. В одном случае это слово входит в состав фразеологизма.

Какой глагол использован в этом фразеологизме? Ответ запишите в начальной форме — начальная форма Молчать. 

3.Прочитайте предложения. Найдите в этих текстах два слова (глагол и существительное), которые являются историческими родственниками, но не являются родственными в современном русском языке.

Выпишите слова в той форме, в какой они стоят в тексте.

1. В поле обнаружили мы лошадей и (здесь) пытались их ловить, но нашли их столь пугливыми и осторожными, что никак не могли поймать ни одной. [В. М. Головнин. (1813)]​
2. Дети знают, зачем они учат язык, приобретают (здесь) опыт общения со сверстниками, а для учителя – это шанс увидеть всё, чему он обучает детей. [Форум: Были вы в стране преподаваемого языка? (2008–2011)]

4.Выберите из списка синонимы, которыми можно объяснить значение найденного вами слова из предложения № 1:

• схватить
• ловить
• стараться
• смотреть
• пробовать
• изучать
• стремиться

5. В рассказе И. С. Тургенева «Бирюк» есть такие строки:

Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса; надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар внезапно сменился влажным холодом; тени быстро густели. Я ударил вожжой по лошади, въехал в овраг, перебрался через сухой ручей, весь заросший лозинками, поднялся в гору и оказался в лесу.

В тексте в одном из предложений употреблены существительные-антонимы.

Запишите один из антонимов (А) (в начальной форме). Для этого определите для него исторически родственные слова с опорой на данные ниже значения. Запишите найденные слова в начальной форме.

Слово (А)​ — жар 

(1) «устройство, предназначенное для отопления помещений с использованием электроэнергии» (12 букв) — обогреватель

(2) «беда, скорбь» (4 буквы) — горе 

(3) сказочная птица — жар-птица 

(4) «палёный, жжёный» (слово без приставки, 7 букв) — горелый 

(5) «уничтожающий все вокруг огонь» (5 букв) — пожар 

6. В таблице ниже приведены корпусные¹ данные о сочетаемости прилагательных, образованных от существительных арбуз, каштан, лимон (в таблице эти существительные обозначены буквами А, Б, В, их порядок может быть другим). От этих существительных прилагательные могут быть образованы с помощью суффиксов Х и Y.

Соотнесите слова арбуз, каштан, лимон с буквами А–В.

арбуз — В
каштан — А 
лимон — Б 

7. Какие суффиксы зашифрованы буквами X и Y? Запишите только сами суффиксы.

X: — ов ​
Y: — н

8. Укажите строку, в которой все глаголы – II спряжения.

• Пить, жить, лить, топить
• Терпеть, вертеть, дышать, стелить
• Молчать, спать, гореть, кричать
• Хотеть, есть, дать, бежать

9. Прочитайте фрагмент из произведения А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»

(1822 г.) и выполните задания.
(1) Запомни же ныне ты слово моё:
Воителю слава – отрада;
Победой прославлено имя твоё;
Твой щит на вратах Цареграда;
И волны и суша покорны тебе;
Завидует недруг столь дивной судьбе.
(2) И синего моря обманчивый вал
В часы роковой непогоды,
И пращ, и стрела, и лукавый кинжал
Щадят победителя годы…
Под грозной бронёй ты не ведаешь ран;
Незримый хранитель могущему дан.
(3) Твой конь не боится опасных трудов:
Он, чуя господскую волю,
То смирный стоит под стрелами врагов,
То мчится по бранному полю,
И холод и сеча ему ничего.
Но примешь ты смерть от коня своего.

В тексте встречаем два исторически родственных слова: существительное а)​ (укажите в той форме, в которой слово употреблено в тексте) и прилагательное б)​ (укажите в той форме, в которой слово употреблено в тексте), которое образовано от другого существительного (не из данного фрагмента) в)​. В современном русском языке это существительное (в) может обозначать перепалку, ссору, ругань, а раньше имело значение, близкое к значению слова г)​, употреблённого в третьей строфе.

10. Выпишите из текста слово, которое обозначает древнее оружие, представляющее собой сложенный петлёю ремень. — праща 

11 .Ознакомьтесь со статьёй этимологического словаря Н.М. Шанского, в которой описано происхождение одного из слов, употреблённого в рассматриваемом фрагменте «Песни о вещем Олеге».

Общеслав. Суф. производное (суф. -н-, ср. чёрный) от той же основы, что сивый, сиять (см.). Буквально — «блестящий, сияющий».

Что это за слово? (укажите в начальной форме) — Слово “синий” в начальной форме — “синее”.

12. Есть такой анекдот.

Жена говорит мужу:
– Полей цветы.
Муж (не отрываясь от газеты):
– Лесов деревья.

На каком языковом явлении построен этот анекдот? Выберите правильный вариант ответа:

• использование фразеологизмов
• антонимия
• однородные члены предложения
• синонимия
• омонимия
• повторение частей речи

13.Перед вами – график, на котором отражена некоторая закономерность:

Известно, что с помощью данного графика можно определённым образом зашифровать буквы, слова и словосочетания. Слово «мама» в этой системе будет соответствовать шести, слово «дом» – пяти, а слово «соль» – пятнадцати; словосочетание «дом мамы» – одиннадцати.

Выберите из приведённых ниже букв только ДВЕ, которые в данной системе будут соответствовать наибольшим числам:

• Ы
• Ж
• И
  
• Ъ
• Г
• К
• А
  
• Ь

14. зашифруйте слова:

трава (укажите число) ​- 8
конь (укажите число) — 15 

15. Прочитайте предложения.

Из каждого примера выпишите по два слова, которые являются историческими родственниками. Выпишите все слова в той форме, в какой они стоят в тексте.

1) Официант в ресторане гостиницы, наливающий в тарелку суп, внимателен, как лаборант, значителен, как судья, сосредоточен, как Флобер в кресле с мягкой подстилкой за письменным столом. [Рецепты национальных кухонь: Франция (2000–2005)]

2) Материнской заботой окружили Андрюшу бабушки, принесли и застелили свежее постельное бельё, повели в красный уголок совхозной гостиницы, накормили остатками ужина, вкусного, мясного, пахучего. [Анатолий Азольский. Лопушок // «Новый Мир», 1998]

17. Даны слова на русском языке и их переводы на белорусский язык.

Переведите на белорусский язык слова:

*Знание белорусского языка для решения задания не требуется.

• Подвал — падвал
• Поливать — палiваць
• Скрипач — скрыпач
• Писа́ть — пiсаць